时，还微微地呼着气：“不是，我开了一个。”
“那很不错呀。”安柔说着，感叹了句，“现在学生蛮苦，升学压力很大。让我现在再回校园，恐怕连一本线也过不了。”
顾景予问她为什么。
安柔咬着筷尖，说：“因为经历过那样的苦，现在当老师，轻松好多，心松了，再去读书，要绷紧心弦是很难的。”
以前两人好时，安柔也曾又娇又憨地同他抱怨：“当学生好累呀，熬了三年，上大学，总算轻松了。”
可不轻松嘛？顾景予甚至不愿待在大学城里。
然后，安柔又讲他：“熬了三年，大学也得领个本科毕业证啊。”
他摇头晃脑地叹气：“拼死拼活读七年书，就为得领一纸学历？不值啊。”
安柔压着鬓角碎发，表示不同意：“知识是无形的，未来的工作，靠这学历，不知会牵牵扯扯出多少。”
顾景予不答。
他不爱读书，就像不爱吃木耳，没有缘由，只因厌烦。
高中大概顾及父母，好歹，每天老老实实地坐在教室里，听课，刷题，背书，索然无味。
文理都不喜欢，尤其物理，弯弯绕绕，不懂有何意义。一边腹诽，一边写题，顾景予聪明，高一期末考，名次还不错。
分科时，母亲担心他有心理压力，让他根据自个的喜好决定。
因为懒得做过多练习题吧，顾景予选了文。
文科生阴盛阳衰，母亲怕他与女生混迹太多，劝他改理科。又搬俗话：学好数理化，走遍天下都不怕。还是选理吧。母亲苦口婆心。
正值叛逆期，顾景予义无反顾地填了文，没给自己留下反悔的余地。
政治的哲学也够将人逼疯。顾景予常常看见，文科重点班的女生们，抱着政治书、资料书啃，连中午吃饭，也得抱着。
那些毛/泽东思想、马克思概论、邓/小平理论的，在顾景予眼里，就是一长串宋体字，无任何实际利用意义。
她眼睛亮亮的，像阳光下，湖面泛起的粼粼细碎波光：“我觉得，学习过程是有趣的，像海绵吸水，变得饱满，人也会因此而充盈。”
顾景予对她的观点不以为然，嗤了声。
安柔到底小姑娘，面对心上人的揶揄，紧张在前，羞赧在后，几乎涨红了脸。
“只不过，我不太喜欢中国的硬氏教育，强迫人汲取知识，茹毛饮血，效果不佳。仅为考试而学习，也是不对的。”
“我听人说，我们学校有个高三生，去长衡中学当交换生，一个月，后来说，他快疯了，甚至找了心理医生。老师说，长衡的时间表精确到了分，那儿的学生，连上厕所，都捧着书。省文科、理科前10，几乎都出自长衡。一本上线率近90%，高考英语作文简直是印刷体。这样的读书机器，多恐怖啊。”
但她说这话时，兴许，心里也有向往
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