个名额数量还少了，只不过贸然增加太多着实有些不好，不过也可以增加一些贵州布政司的监生名额。”
朱由校此话一出，朱国祯当即就拱手而言：
“陛下万万不可，贵州文教确实偏弱，书院都没有几所，扩大名额着实有些不妥。”
朱由校呵呵一笑，笑着朱国祯解释道：
“朱爱卿，你说的这些朕确实知道。不过正是因为贵州文教弱，所以才更应该扩大名额，并且朕还觉得，可以暂时特许其他布政司的秀才酌情前往贵州考试。”
此话一出，众人皆惊讶，这自古以来都是什么地方的人只能在什么地方考试，皇帝怎么会突然特许其他布政司人来贵州考试呢。
朱由校见众人面露疑惑之色，也不意外。于是不紧不慢地解释起来。
“正如朱爱卿所言，贵州文教与其他布政司相比本来就弱。而现在水西、水东平定，朝廷在这两地设置府县，其中县城不下十数所。
这些地方都是新设置的府县，条件艰苦，且不说士子愿不愿意去那里推行教化，就说贵州的士子够不够填满这么多地方都是个大问题，因此朕才想了这个法子。
朝廷可以暂时特许其他布政司的秀才酌情前往贵州考试，但有一个前提，便是这些秀才必须前往贵州的官学或者私学内教书，以三年为期限，只要教满三年，便可参加贵州的乡试。”
朱由校的法子很简单，就是照搬后世鼓励人才支援艰苦偏远地区，到时候考试可以酌情加分或者优先录取的政策。
明朝科举绝对是千军万马过独木桥，其中的难度比高考都有过之而无不及。
特别是一些文风很盛的地区，比如南直隶、浙江、江西等地，科考难度堪比地狱级。
反观云贵等边远省份，人才匮乏，甚至生员都不够，科举难度很低，江南地区的考生去了那边简直是降维打击，很容易便可考上。
于是出现了所谓的科举移民，为了更容易通过科举，而举家搬迁至西南地区。哪怕是朝廷每次科考都会严查户籍与资质，唯恐这种现象发生，但还是屡禁不绝。
在场的诸人都是聪明人，听到皇帝这么解释缘由，慢慢就反应过来皇帝的用意了，心中不禁感叹皇帝想法的精妙。
贵州本道路崎岖，再加上土司众多，经济不振。哪怕朝廷一直鼓励贵州布政司推行教化，但贵州的文教着实有些不行。
但这一招着实聪明，任何布政司的秀才只要贵州的官学或者私学内教满三年书，就可以参加贵州乡试。
这定会鼓励许多省的秀才前往贵州，并且不是一批，是连绵不断的很多批次，长久以往定会提高贵州的文教。
“陛下之言，臣等受教了。此法一举两得，不仅可以让考不上的举子有更好的机会，也能推行贵州教化。臣想如此之法，定会有
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