学校有学校的规定，大人有大人的方法。
理论上学校禁止除员工外的社会人士出入，若是与校长接洽事物，商谈给学校捐款和争取教育经费等事宜，因此有权微服私访，考察学校设施等硬件装备，理论就会在实践中发现错误，稍作修改。
成熟的大人面对不行，不能说那就算了，得这样行不行？还是不行那样行不行？
“雪之下先生，今天学生们刚好在举办体育祭……”
教导主任一边陪同闲聊，一边琢磨校长下达的任务，深感艰巨——简单来说，既要体现出总武高的高贵重点气质，又要体现出总武高能做得更好，目前稍显困难的地方。
前者是体现能力和潜力，让参观的议员先生觉得总武高值得投钱，后者是尽量让投来的钱多一点。
我很穷，请给我钱（×）。
我还没富，加大投资（√）。
细说起来也不算太困难，毕竟议员先生的大女儿从总武高毕业，小女儿在总武高就读，说明对方公事公办里夹杂一点私心，谈拢的问题不大。
“那我来得正好，领略一下贵校学子的精神抖擞，所谓身体是进步的本钱……”
雪之下父亲娴熟地东拉西扯应和，目光在校内四处打量——小女神呢？小女神在哪儿？
“这是篮球场……”
“不错。”
“这是足球场……”
“好。”
“这是校训和荣誉栏……”
“嗯嗯……嗯？”
雪之下父亲扫了眼荣誉栏，有点遗憾没发现小女神的事迹，也是，小女神的性子不太可能主动参与这些活动……咦？怎么奸贼在荣誉栏上？
敏锐注意到金主的目光集中点，教导主任笑着说道：“这是留学生白影，我校的优秀学子之一。”
“校内创作大赏？合情合理又不合情理……”雪之下父亲瞥了几眼，笑刀笑问道，“这位学生在校的表现怎么样？”
为了体现我校实力，这种时候就该夸！
教导主任并没有品味出刀的味道，斟酌词句后夸奖道：“白同学思维活跃，行动力卓越，言行风范中体现出当代年轻人的创造性，对于事物有自己的独到见解，学习成绩优异，稳居年级前五，并且在表演和创作等方面，具备颇为专业的能力，同时乐于助人，为此特地建立了一个名为援助部的社团……”
“呵呵。”雪之下父亲不置可否，“他在这个大赏上写了什么？”
“一篇主题为家庭的随笔散文。”
教导主任伸手示意道：“这一篇就是了。”
雪之下父亲随意瞥了几眼，心里已经酝酿好点评：虚构情节，故作多情，强行升华，主题不明……
写家庭的文章……
萦绕而来的校园气氛，让雪之下父亲想起自己读书的时候，由于不幸被大女神捕获，从此开始埋头书海，认真上课的生活，老师布置了家庭父母为主题的小
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