授也是谋划了很多。
常见的复杂手术，比如说骨搬运术，比如说复杂骨折撬拨复位内固定术，比如说骨成形术，比如说骨缺损的……
说出来竟然让方子业偶尔心里一颤，觉得自己是个十足的混蛋。
原则上，袁威宏的所有经费都归他们处理和浪荡，去年新拿到的优青课题经费和医院的巨额经费奖励，让两人可以不愁钱做实验。
“就好像袁威宏老师一样，我们也要经历这样的阶段。”
“有些东西给不了的，那还能强求啊？”
这样一来，倒是可以为自己节省大量的时间了。
邓勇这么当老师的话，方子业觉得自己是真的学不来，甚至有点忐忑要去成为那硕士研究生导师的主要任务之一。
方子业将这个任务也打了几个圈，不知道该如何是好后，继续写下第七条。
回程时，方子业觉得自己肯定是幸运的。
虽然说，自己目前学习到的截骨矫形术，在科室里已经开始慢慢有了一些存在感。
但方子业本来就不清闲，住院总和毕业又杂糅到了一起，方子业压根没时间。
总有些不睡觉，在外面不知道搞些什么的人，就出现了骨折，且正好是步行到了中南医院的急诊科……
毁损伤的治疗要学。
洛听竹没有方子业的昵称，就是师兄二字。
但截骨矫形术，是创伤外科的另外一个热门延伸方向，代表着是天花板之一，天花板并不是全部，该学的内容，还是不能落下。
目前模型还没彻底系统化处理完，就还没发给方子业看。
最终只能到地级市医院里就业，慢慢消磨。
洛听竹没有经历过考博这一个，非全国统一考试的门槛，因此洛听竹没办法对那种徘徊和无助感同身受。
这种大课题，袁威宏和兰天罗等人绝对不可能视而不见，所以他们从去年下半年开始，兰天罗主要的数据处理，就是在往着这方面靠拢。
这个梦里，方子业梦到了自己成了一个老师，但是自己的学生最后的结局很孤胆，一路都仿佛无可奈何。
摆烂。
而为了与其他师兄区别，洛听竹与方子业二人相处时，不会加姓，其他的时候，都会主动地加一个姓以区分。
然后就是邓勇于谢晋元副教授。
就好比自己的老师，在住院总结束后，就开始学习了骨搬运术。
如今，一年过去，邓勇教授为了董文强和王元奇二人，再次争取了留院的一线生机。
“时间也不早了，伱赶紧回家，我送你下楼。”
就算是意向的博士导师不签字，她也可以另寻他路，还是有书读。
第三，就是学着袁威宏的样子，在住院总期间，就拿下国家自然科学基金的青年基金，然后以这个青年基金课题，拿下硕士研究生导师身份。
当然还有另外一些任务，比如说能多拿课题就拿课题，这倒并不是那么关键。
方子业到了急诊科一看后，骨折简单。
虽然最后的结局也仍然无法尽善尽美，但至少，三个人还有一线希望，不至于在方子业垂直空降后，就只能落寞离开。
自己上有邓勇教授的重视，邓勇教授肯定给王元奇等人做过太多次心理建设，但从未找过方子业说当前的困境，也没有说明他的为难。
签字缴费后，二十分钟就完成了手法复位与石膏外固定术以及X线复查。
但即便操作的时间再短，急诊出现了，这个流程就必须走一遍，且永远循环……
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