授也是谋划了很多。
常见的复杂手术,比如说骨搬运术,比如说复杂骨折撬拨复位内固定术,比如说骨成形术,比如说骨缺损的……
说出来竟然让方子业偶尔心里一颤,觉得自己是个十足的混蛋。
原则上,袁威宏的所有经费都归他们处理和浪荡,去年新拿到的优青课题经费和医院的巨额经费奖励,让两人可以不愁钱做实验。
“就好像袁威宏老师一样,我们也要经历这样的阶段。”
“有些东西给不了的,那还能强求啊?”
这样一来,倒是可以为自己节省大量的时间了。
邓勇这么当老师的话,方子业觉得自己是真的学不来,甚至有点忐忑要去成为那硕士研究生导师的主要任务之一。
方子业将这个任务也打了几个圈,不知道该如何是好后,继续写下第七条。
回程时,方子业觉得自己肯定是幸运的。
虽然说,自己目前学习到的截骨矫形术,在科室里已经开始慢慢有了一些存在感。
但方子业本来就不清闲,住院总和毕业又杂糅到了一起,方子业压根没时间。
总有些不睡觉,在外面不知道搞些什么的人,就出现了骨折,且正好是步行到了中南医院的急诊科……
毁损伤的治疗要学。
洛听竹没有方子业的昵称,就是师兄二字。
但截骨矫形术,是创伤外科的另外一个热门延伸方向,代表着是天花板之一,天花板并不是全部,该学的内容,还是不能落下。
目前模型还没彻底系统化处理完,就还没发给方子业看。
最终只能到地级市医院里就业,慢慢消磨。
洛听竹没有经历过考博这一个,非全国统一考试的门槛,因此洛听竹没办法对那种徘徊和无助感同身受。
这种大课题,袁威宏和兰天罗等人绝对不可能视而不见,所以他们从去年下半年开始,兰天罗主要的数据处理,就是在往着这方面靠拢。
这个梦里,方子业梦到了自己成了一个老师,但是自己的学生最后的结局很孤胆,一路都仿佛无可奈何。
摆烂。
而为了与其他师兄区别,洛听竹与方子业二人相处时,不会加姓,其他的时候,都会主动地加一个姓以区分。
然后就是邓勇于谢晋元副教授。
就好比自己的老师,在住院总结束后,就开始学习了骨搬运术。
如今,一年过去,邓勇教授为了董文强和王元奇二人,再次争取了留院的一线生机。
“时间也不早了,伱赶紧回家,我送你下楼。”
就算是意向的博士导师不签字,她也可以另寻他路,还是有书读。
第三,就是学着袁威宏的样子,在住院总期间,就拿下国家自然科学基金的青年基金,然后以这个青年基金课题,拿下硕士研究生导师身份。
当然还有另外一些任务,比如说能多拿课题就拿课题,这倒并不是那么关键。
方子业到了急诊科一看后,骨折简单。
虽然最后的结局也仍然无法尽善尽美,但至少,三个人还有一线希望,不至于在方子业垂直空降后,就只能落寞离开。
自己上有邓勇教授的重视,邓勇教授肯定给王元奇等人做过太多次心理建设,但从未找过方子业说当前的困境,也没有说明他的为难。
签字缴费后,二十分钟就完成了手法复位与石膏外固定术以及X线复查。
但即便操作的时间再短,急诊出现了,这个流程就必须走一遍,且永远循环……
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