育办法向来是轻松的,他并不喜欢死气沉沉的课堂,也不喜欢过于严肃的课堂,课堂本来就是老师与弟子们的交流,每个人都能提出自己的想法来,偶尔赵括为了活跃课堂,会说几个笑话,那些秦国弟子们通常会迟疑许久,看到那些老弟子们大笑,这才非常艰难的挤出一个笑容来,哈哈的假笑片刻。
赵括看着这些弟子们,脸色却有些肃穆。
“你们为什么来这里求学呢?”
他问起了一个不相干的问题。
“我们想要担任官吏。”
这些弟子们倒是老实,并没有说谎,赵括这才点着头,方才说道:“我知道各位为什么要板着脸,像这样的严肃,这是因为律法是严肃的,是肃穆的...各位将来都是要执行律法的人。可是人,人不该是这样的,人要学会去笑,要活得开心,你们在工作之中是执法的人,可以表现的严肃,可是在平日里,你们就是一个个的人,人不能只有一种情绪!”
于是乎,赵括的第一节课,便是去教这些将来的官吏们去笑。
他也没有继续待在学室里,带着这些弟子们走出了咸阳,甚至带他们前往桃山,去观看那里的风景,还操办了几次的足球比赛,让他们来比赛,来玩耍。
赵括这样的举动,在咸阳内造成了很大的轰动,秦国的群臣都是无法理解的,自从商君开始,秦国就在有意的遏制一切与耕战无关的事情,像什么诗歌,有利于农桑吗?有利于战争吗?如果没有,那就别搞了,敢谈论诗歌就判刑!玩耍?玩耍有利于耕作吗?有利于战争吗?没有?那就别玩了!敢浪费时间的判刑!
孩子生来残疾?将他养大,他能耕作吗?他会打仗吗?不行?那就摔死吧,他会拖秦国的后腿。
秦人从不浪费精力去做别的事情,赵括如今带着弟子们去游玩,甚至还教他们一些无用的东西,这自然是引起了群臣的不解,御史王龁最先向秦王弹劾赵括,他指责赵括不尽职,带领众人犯下游荡罪,可以被捉拿。秦王并没有同意,以武成君刚刚来到秦国,并不知道秦国律法为由,拒绝了御史的提议,不过,他也派人急忙邀请赵括前来王宫。
赵括带着那些弟子们,就在桃山观看美丽的景色,在春天,整个桃山都是一片红,犹如画中世界,这样美丽的景色,会让任何人都有所触动,赵括带领弟子们在这里漫游,认真的说道:“律法是没有情感的,执行律法的人当然也要严格的按着没有情感的律法来执行律法,可是执行律法的人却不能是没有感情的。”
“面对滥杀无辜的罪犯,官吏应该愤怒的指责他,面对需要帮助的灾民,官吏应该怀着怜悯之心,面对需要教化的人,官吏要有耐心,教导他们什么可以做,什么不能做...”
赵括
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