痕迹，上面写了‘1’。
很明显这也是提示，只是暂时不知道有什么用。
默默把地砖的数量和这个提示记在心里，安一指继续右转贴着墙往前走。
当他数到10的时候，正好看到第十块地砖上也标着数字，‘10’。
继续往前，他以此看到了以及紧贴墙靠着承重柱左侧的地砖上所写的50。
而且这一次，他在承重柱右侧的地砖上，再一次发现了一个‘1’。
“再往前走还会以此看到直到50么？”
不出所料，一直走到尽头，路上再度看到了那些数字，继续顺着墙往前走就回到了电梯前。
现在他大致把握了这个黑暗环境的情况。
这个房间里空无一物，除了黑暗就是地砖，没有别的什么东西存在。
另外，如果不算标记数字的那一排地砖以及承重墙所占用的面积，假设每块地砖都是1平方米的话，这个房间刚好是50X50，250平方米。
而那些标记的数字，安一指也大致猜出了用处。
X轴与Y轴。
形象一点说，整个房间就像一个电子表格，标记有数字的地方就是确定X轴与Y轴的依据，这已经是非常明显的提示了。
既然有X轴和Y轴，联想到之前那句‘逃出生天的路就在脚下，但请注意，你只有一次选择的机会，选错则会落入无尽的深渊’，很明显安一指还需要一个准确的数字坐标。
想到这点，安一指接下来便不再依靠墙壁走，而是踏入‘电子表格’的内部，一行行一列列的观察那里有线索。
如果没猜错的话，很快就有关于数字的提示。
果不其然，没走多远，他便看到有一块地砖上写着‘321+536=20’。
这很明显是一个错误的算式，但既然它作为提示被写在地砖上，或许还有其他什么用意。
把算式记在心里，安一指继续往前，把这一行地砖都走完，不算第一个看到的算式，他还找到了如下几个。
143+321=18
536+143=8
321-536+143=？
536-143+321=？
很显然，问号代表的最终结果就是安一指需要的XY轴坐标，而且也非常明确的提示了，这些算式中的数字都是代称，唯一能肯定的只有结果。
“这不就是个小学生级别的解方程吗？自称神，出的谜题居然只有小学生程度？”
安一指忍不住大声吐槽，可惜，空荡荡的房间里没人回应他。
略微思考了一下，安一指便得出算式的答案。
其实这非常容易，真的是小学生级别的问题。
比如第一个算式，‘321+536=20’。
只要不是智障，就能看出算式肯定是错误的，但其实只要联系其他的算式，并换一个角度来看，就能很轻松的得出结果。
把321假设为A，5
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